海峽兩岸的學者專家，各人下午好!
這是我第一次到泉城來，我极度的激動，山東給我留下很好的印象，相信今天的論壇會促進我們兩岸很大的互换，對兩岸的學術發展或者是醫療水平都會有很大的幫助。
我的布景是護理，二十餘年來，我做過護理繫的主任，也做過校長，今天想就我護理的經驗來跟各人分享一下。
先從台灣護理的教育體繫談起，護理界等待大學能作爲毕生經曆的一個教育的層次。台灣現在說到護理教育，不论是評鑒什麽方面，都說明學校极度沉視教學。首先我們推動PBL教學（PBL 是Problem—based Learning的縮寫，是指以問題爲基礎的教學步骤，在臨床醫學課程教學中是以病人問題爲基礎），PBL的教學跟通常的教學比較不太一樣，它沉視學生的批抛咴思虑，另表就是學生要自己找資料，自我學習成長，這個是很花時間的;幼組教學，是教師或者學生的互换都在進行的方式。評鑒的方式通常進行5天的評鑒，而評鑒的側沉點蕴含各繫所的發展方向跟沉點。
這幾年評鑒委員获得共識並提出護理界的八大主题素養。一個護理專業的畢業生更應該具備這些素養，蕴含基礎醫學能力、通常護理能力、批抛咴思虑、關懷、恪盡職守、倫理素養等，其實這些跟醫生是很像的。因爲關懷，怎麽樣把病人照顧好而不會去“兇”病人，我們認爲這些是很沉要的主题素養。那這個部门真在評鑒的時候，評鑒委員都會問學生老師怎麽教妳批抛咴思虑，我們也极度關注學生有沒有這個部门的能力，後面我還會有實際的例子供各人參考。剛剛講的是大學生怎麽樣提升自身素養，這方面在台灣近幾年也有很大的進步，其實剛剛慈濟的院長也有提到，我想有些方面我們可能都有一样的处所。
醫院評鑒體繫重要是分三塊∶醫療專業、護理專業、治理專業三個部门。但愿能夠通過不斷的提升，經由病人健全的改善跟康複過程來達到醫療照顧的目標。
台灣現行的醫院評鑒的主题價值體現在三個方面∶Customer，Community，Confribution。
第一個是Customer，剛剛慈濟的陳院長有提到說要成立安全、以病人爲中心的評鑒機造，這是現在評鑒跟以前很不一樣的处所，接下來我會有一些實際的例子，讓各人知路怎樣以病人爲中心。好比說病人來看病的機造，就是說讓其更方便，這個部门每一位都會去評鑒。
第二個特別指出現在也很沉視醫療團隊的運作，譬如糖尿病的病人，會把稳說妳到底有沒有醫療團隊合作，病人說營養師是不是有在這個團隊裏面，這些都是Community的部门。
第三個就是Confribution，比較鼓勵醫院發展特色跟專長來钻营卓越。台灣的評鑒极度沉視病人安全、危機治理、习染管造等等，評鑒規定都极度詳細，目前定了500多項的標準，光是護理就100多項，有些是跨領域的，好比護理跟醫療，各人能够看到有些病人的權利、病人的安全都是极度沉要的內容。
行政跟治理方面的評鑒也很沉要，在人員培訓及在職教育方面，其實剛剛慈濟也講到說醫生他們有PGY1、PGY2，在護理方面現在也有這樣的一個托管，就是說妳醫院裏面能够去做這個兩年期新近護理人員教育訓練，能够跟当局申請經費，所以對這一部门的教育訓練，真的极度沉要。另表就是一些在職教育的積分。那另表對護理資訊的治理，台灣有一些醫院的護理資訊做的很好，蕴含一些護理病曆都電子化，使用PDA 省掉好多的紙質的記錄，護理計劃、護理記錄等统统都是電腦化，這個各位如有興趣各人相互能够互换一下。再其次就是顧客導向的治理，講到除了病人安全以表，個別性護理照顧等等。
下面和各位互换一下我們台北護理學院的情況。首先看看組織架構，上面的是護理學群、健全事業治理學群和保健學群，護理繫直管的有5個繫，另表還有7個所，總共是12個單位。
我們有好多教授、副教授、助理教授，對我們學術的提升很沉要，在座的專家跟我們若是有互换的話，這些就是我們很好的基礎。
在校園，咨詢方面已經全数E化，蕴含數位學習平台，蕴含網絡服務、教學、學生注冊、部门授課、成績體現等等;還有行政治理方面、全数都已經E化。
我們學院有多职能的實驗室、多媒體視訊實驗室等等設備很新穎。我們曾經買過一些價值很貴的模擬假人，在學生要考試的時候，能够價格輸入一些信息達到它能够給妳講一些"好痛啊"等等近似真人的反應。健全事業治理繫目標重要是培養一些基層治理人才，碩博士班會培養一些健全事業經營的治理人才，進行健全照顧的治理。
在我們的這個繫所還成立幾個中心，分別是健全資訊中心、健全環境中心、健全資猜中心還有钻研咨詢中心，若是各人有興趣，歡迎來參觀。
聽語障礙科學钻研所也是我們的特色之一，重要著力于語言治療、聽力治療跟溝通障礙三個領域。這也是我們台灣第一所聽語钻研所，提供語言治療跟聽力師方面的專長，最近還成立了聽語實務能力的鑒定中心，提供一些咨詢的服務。我們的所長也但愿和更多大陸專家伴侣來互换，分享經驗。更多的信息但愿各位同路有機會到台灣來互换時作更深刻的相识。
我的報告暫告一個段落，最後也帶來榆林醫學大學校長給各人的問候，他知路我要來參加論壇跟各人做一些互换，他也很等待有機會跟各人互動，增進互换，尤其是護理學方面!，謝謝聆聽，請各人指教!
